Aide-soignant et la prévention des IAS
Personnes en situation de Handicap
Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sous réserve de faisabilitéEn savoir plus
Cette formation fait partie du ou des parcours certifiant(s)
Par leur proximité avec le patient, l’aide-soignant et l’auxiliaire de puériculture sont des acteurs privilégiés de la prévention des infections associées aux soins. L’approche pratique proposée dans cette session contribue au développement de la qualité et de la sécurité de la prise en charge du patient.
Inter :
Intra :
Présentielle :
Distancielle :
Programme de la formation :
1 La fonction d’aide-soignant :
positionnement dans la chaîne des soins – rôle dans la prévention des infections nosocomiales et des infections liées aux soins – principes d’hygiène hospitalière.
2 L’hygiène du personnel :
traitements et protection des mains – tenues et compléments vestimentaires – prévention des risques professionnels.
3 L’aide-soignant et ses patients :
toilettes et changes – prévention d’escarres – distribution des repas et aide à l’alimentation – collaboration aux soins infirmiers (distribution des médicaments, drainages vésicaux, soins respiratoires…) – mesures "standard" et précautions complémentaires – maîtrise de la diffusion des BMR et autres germes "difficiles".
4 Hygiène de l’environnement :
entretien de la chambre – approvisionnement en linge et réfection des lits – recyclage du matériel de confort et de soins – tri et évacuation des déchets.
5 Participation à la démarche qualité :
notions d’assurance qualité et de bientraitance – transmissions, enregistrements et traçabilité – image de marque et certification.
6 Synthèse
Lieu de formation :
Immeuble Val de Loire 4, Passage de la Râpe
45000 ORLEANS
Objectifs :
Être capable d’adapter sa pratique quotidienne aux exigences des règles d’hygiène et de prévention du risque infectieux.
Pour qui :
Aides-soignants, auxiliaires de puériculture, aides médico-psychologique…
Possibilité d’être accompagné de son binôme IDE.
Pré-requis :
Pas de prérequis
Méthodes pédagogiques :
Pédagogie active et participative (diaporamas spécifiques, alternances d’exposés, de mises en commun d’expériences et d’études de cas…).
Évaluation des acquis par QCM.
Évaluation de la qualité de la formation.
Attestation de formation
06 11 22 63 13
p.simoes@cerfha.fr